Библиотека

Библиотека основана  в 1961 году.  Располагается на первом этаже и занимает изолированное помещение площадью 60 кв.м. Абонемент для обучающихся младшего, среднего и старшего звена совмещен с читальным залом, оборудован столами для читателей, стульями, книжными стеллажами, книжными шкафами и полками. Рабочее место библиотекаря оснащено  компьютером и принтером. Имеется выход в сеть Интернет. Фонд учебной литературы располагается в отдельном помещении (книгохранилище).

Библиотека работает по плану, утвержденному директором школы.

Режим работы библиотеки  соответствует правилам внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения.

Понедельник – пятница: с 8:00 до 16:00 часов

Выходной – суббота, воскресенье.

Последний день каждого месяца – санитарный день, в который обслуживание читателей не производится.

Перед современной общеобразовательной школой стоит важнейшая задача – научить обучающихся ориентироваться в массивах информации, подготовить их к жизни в условиях информационного общества. Существенную роль в этом играет библиотека.

Школьная библиотека – это  информационный центр  образовательного учреждения,  участвующий в учебно–воспитательном процессе.

        Школьная библиотека решает следующие задачи:

• обеспечение учебно–воспитательного процесса и самообразования обучающихся и педагогов общеобразовательного учреждения;
• обеспечение участникам образовательного процесса бесплатного  и свободного доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно–информационных ресурсов на различных носителях;
• формирование у читателей навыков независимого библиотечного пользователя: обучение работе с книгой,  поиску, отбору и критической оценке информации;
• воспитание культурного и гражданского самосознания обучающихся, развитие их творческого потенциала.

        Для реализации основных задач школьная библиотека    

осуществляет основные функции:

• образовательную:  поддержка и обеспечение образовательных целей, сформулированных в концепции школы и школьной программе;
• информационную: предоставление возможности читателям использовать информацию вне зависимости от ее вида, формата, носителя;
• культурную: организация и проведение мероприятий, направленных на формирование культурного и социального самосознания обучающихся, содействие их эмоциональному развитию.

Основные направления деятельности  школьной библиотеки:

• формирование  фонда библиотечно–информационных ресурсов общеобразовательного учреждения (комплектование, размещение, хранение, систематизация, выдача документов);
• дифференцированное  библиотечно–информационное  обслуживание читателей;
• ведение необходимой документации по обслуживанию читателей, учету, контролю и списанию библиотечного фонда в соответствии с установленным порядком;
• обеспечение соответствующего санитарно–гигиенического режима и благоприятных условий для обслуживания читателей;
• обеспечение соответствующего режима хранения фонда;
• организация работы по сохранности библиотечного фонда общеобразовательного учреждения;
• популяризация литературы с использованием индивидуальных, групповых и массовых форм работы (книжные выставки, беседы, библиографические обзоры, библиотечные уроки, громкие чтения).